Quelltext der Seite LS1.5 Abformwerkstoffe

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{{Vorlage:Handlung_1|

Du stellst morgens im Gipsraum fest, dass zwei Auftragsschalen im Gipsraum liegen gelassen wurden. Du wärst abends noch zuständig gewesen, ohje. 🤔

<gallery>
File:ls1_3_einstieg_beutel.png|Über Nacht liegen geblieben ...
File:ls1_3_schale_partielle.png|Auftrag Partielle Prothese
File:ls1_3_schale_kronen.png|Auftrag Frontzahnkronen
</gallery>

}}



{{Vorlage:Handlung_2|

'''Analysiere''' mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die beschriebene Situation, z.B. mit Hilfe einer [https://www.oncoo.de/ Online-Kartenabfrage]. 

'''Erarbeite''' nun das notwendige Wissen, das Du in der Analyse ermittelt hast. Das folgende Lernangebot unterstützt Dich dabei.

}}

Das Lernangebot liegt auf zwei unterschiedlichen Kompetenzleveln vor. Je nachdem, was Du Dir zutraust, entscheidest Du Dich für einen der beiden Level mit der Methode [[Stationenlernen]]:

*[[LF1 LS3 Unterrichtsauftrag auf Level 1/2]] (hilfreich/fortgeschritten)
*[[LF1 LS3 Unterrichtsauftrag auf Level 3/4]] (kompetent/topfit)



{{Vorlage:Handlung_3|

Hast Du alle Stationen bearbeitet? 

Klasse!

'''Plane''' nun mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft nun Möglichkeiten, wie das analysierte Problem für Dich gelöst werden könnte.

'''Diskutiere''' mit Deinen Mitlernenden mögliche Handlungsprodukte.

}}



{{Vorlage:Handlung_4|

'''Entscheide''' Dich für eine Vorgehensweise und ein Handlungsprodukt. 

'''Lege''' gemeinsam mit Deinen Mitlernenden Kriterien für die Kontrolle und Bewertung des Handlungsproduktes fest, z.B. mit Hilfe einer [https://www.oncoo.de/ Online-Kartenabfrage].

'''Plane''' den Ablauf der anschließenden Bewertung.

}}



{{Vorlage:Handlung_5|


Du hast geplant, wie Du das Chaos der liegengebliebenen Abformungen sortieren kannst. 

'''Erstelle''' nun das von Dir gewählte Handlungsprodukt und '''gebe''' es in deinem Lernmanagementsystem '''ab'''.


}}



{{Vorlage:Handlung_6|

Hier findest Du '''Kompetenzchecklisten''' auf zwei verschiedenen Kompetenzleveln für die Lernsituation:

*[[:File:ls_1_3_kompetenzcheck_level1-2.pdf | Kompetenzcheck auf Level 1/2]]
*[[:File:ls_1_3_kompetenzcheck_level3-4.pdf | Kompetenzcheck auf Level 3/4]]

'''Checke''' Deine Kompetenzen mit Hilfe dieser Kompetenzlisten!

Eine weitere '''Kontrolle''' führst Du in jedem Fall (für beide Kompetenzlevel) mit Hilfe des [[Strukturlegen]]s durch.
Die notwendigen Wörterlisten zum Ausschneiden findest Du [https://www.wikidental.de/pdf/lf_01/Woerterliste_Strukturlegen_Abformmassen_Level_1-2.pdf hier für Level 1/2] und [https://www.wikidental.de/pdf/lf_01/Woerterliste_Strukturlegen_Abformmassen_Level_3-4.pdf hier für Level 3/4] oder in Deinem Lernmanagementsystem als digitale Variante. [[Datei:ICON LS Moodle.png|30px|right]]

}}



{{Vorlage:Handlung_7|

'''Berate''' mit der ganzen Klasse, ob das ganz oben beschriebene Problem gelöst wurde.

'''Reflektiere''' mit Deinen Mitlernenden den Erfolg der Arbeit in dieser Lernsituation.


}}


[[Kategorie:LF1 Arbeitsunterlagen]]
[[Kategorie:LS1.3 Abformwerkstoffe]]