Quelltext der Seite Lernsituation 3.2 - Alternative: Galvanisieren

__TOC__


{{Vorlage:Handlung_1|

Kay hat den Aufbau den Glänzbades geändert. Er hat die Kabelverbindungen von der Gleichstromquelle zum Modellguss und zur Kupferplatte getauscht ;-). Jetzt gibt es an dem Modellguss einen Elektronendruck und an dem Kupferstab einen Elektronensog. Kaum zu glauben was passiert...

''(Natürlich darf Kay an dem Glänzgerät nicht rumbasteln, aber er ist halt sehr neugierig und wir tun mal so, als wenn er das gemacht hätte! ;-))''
}}


{{Vorlage:Handlung_2|
Kay hat offensichtlich ein Problem. Beschreibt das Problem und überlegt gemeinsam welches Wissen Kay benötigt, um das Problem zu lösen.
}}


{{Vorlage:Handlung_3|
Ihr habt nun die Möglichkeit euch zu überlegen, was ihr für Kay erarbeiten wollt, damit er das Problem lösen kann. Das Ergebnis nennt man auch Handlungsprodukt. Handlungsprodukte sind z.B. ein Grafiz, Lernzettel … aber euch fällt bestimmt noch mehr ein. Einige Handlungsprodukte kennst du vielleicht auch noch aus den [https://www.wikidental.de/w/Selbstlernen#Referenzierungsmethoden Referenzierungen].

Anschließend müsst ihr euch überlegen, woher ihr die Information bekommt, die ihr für die Erstellung des Handlungsproduktes benötigt.

}}


[[File:ICON_LS_Durchführung_Arbeit.png|links|40px]]
<div style="margin-left:40px;padding-left:8px;padding-right:8px;border:3px solid #f2f542;border-radius:10px;">
=== Durchführung ===

Zur Durchführung benötigst du die Informationen aus der vorherigen Lernsituation:

Link: [[Lernsituation 3 - Das Elektrolytische Glänzen]]

<div {{Arbeitsblatt}}>

'''Level 1/2'''<br>
'''Bearbeite''' das [[:File:LS7.3_Information_Galvanisieren_Level_1_2.pdf|Informationsblatt zur Galvanisierung Level 1/2]].<br>
*1. Einzelarbeit: '''Lies''' die Information auf dem Informationsblatt '''durch''' und '''unterstreiche''' wichtige Begriffe.<br><br>
*[[Datei:ICON LS Moodle.png|left|40px]] 2. Partnerarbeit: '''Bearbeitet''' in Partnerarbeit die Übung „[https://ad-bk.lms.schulon.org/ Aufbau Galvanisieren]“ und „[https://ad-bk.lms.schulon.org/ Ablauf Galvanisieren]“ im Lernmanagementsystem Moodle.<br><br>
*3. Partnerarbeit: '''Skizziert''' und '''schreibt''' die Lösungen der Aufgabe 2 auf.<br>
*4. Partnerarbeit: '''Bereitet''' euch auf eine Präsentation eurer Lösung '''vor'''.<br>

'''Level 3/4'''<br>
'''Bearbeite''' das [[:File:LS7.3_Information_Galvanisieren_Level_3_4.pdf|Informationsblatt zur Galvanisierung Level 3/4]].<br>
*1. Einzelarbeit: '''Nutze''' dein Wissen über das elektrochemische Abtragen, um die Ausgangsfrage zu klären. Einen Tipp zur Bearbeitung findet ihr unter Informationen auf dem Informationsblatt.<br><br>
*[[Datei:ICON LS Moodle.png|left|40px]] 2. Partnerarbeit: '''Bearbeitet''' in Partnerarbeit die Übung „[https://ad-bk.lms.schulon.org/ Aufbau Galvanisieren]“ und „[https://ad-bk.lms.schulon.org/ Ablauf Galvanisieren]“ im Lernmanagementsystem Moodle.<br><br>
*3. Partnerarbeit: '''Erklärt''' schriftlich mithilfe der Aufgabe 2 und deines eigenen Wissens den Aufbau und den Ablauf des modifizierten Glänzbades. '''Nutzt''' dazu Fachwörter. '''Erstellt''' Skizzen und Beschreibungen.<br>
*4. Partnerarbeit: '''Bereitet''' euch auf eine Präsentation '''vor'''.<br>




<div class="mw-collapsible mw-collapsed">


</div>

</div>


</div>


{{Vorlage:Handlung_6|
Überlegt gemeinsam, welche Qualitätskriterien ihr für euer Handlungsprodukt festlegen wollt. Diese Qualitätskriterien müssen auch messbar sein. Erstellt dann euer Handlungsprodukt und kontrolliert es.


[[Datei:ICON LS Moodle.png|left|40px]] Um eure Ideen zu sammeln und zu besprechen findest du eine Anleitung in Moodle unter "Erstellung der Bewertungskriterien".


[[Datei:ICON LS Moodle.png|left|40px]] Anschließend musst du dann Handlungsprodukt fertigstellen, hochladen. Wenn alle ihr Handlungsprodukt hochgeladen haben müsst ihr euch gegenseitig anhand euren Kriterien bewerten.


}}


{{Vorlage:Handlung_7|
Du hast dein Handlungsprodukt erstellt und anhand euerer Qualitätskriterien kontrolliert. Nun überlege was gut gelaufen ist und was man noch verbessern könnte. 
Die Erkenntnisse aus diesem Schritt kannst du auch noch auf andere (Lern-)Situation übertragen.

}}