Lernfeld 5: Unterschied zwischen den Versionen
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''Vgl.: https://www.quintessence-publishing.com/deu/de/article/2841901/international-journal-of-computerized-dentistry/2022/01/anzahl-und-lokalisation-okklusaler-kontaktflaechen-auf-natuerlichen-seitenzaehnen-ohne-dentalen-befund | ''Vgl.: https://www.quintessence-publishing.com/deu/de/article/2841901/international-journal-of-computerized-dentistry/2022/01/anzahl-und-lokalisation-okklusaler-kontaktflaechen-auf-natuerlichen-seitenzaehnen-ohne-dentalen-befund | ||
Bernd Kordaß, Alexandra Amlang, Alfons Hugger, Christoph Behrendt, Sebastian Huge; Zeitschrift für Kraniomandibuläre Funktion 2022 | Bernd Kordaß, Alexandra Amlang, Alfons Hugger, Christoph Behrendt, Sebastian Huge; Zeitschrift für Kraniomandibuläre Funktion 2022 | ||
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'''Didaktische Jahresplanung''' | '''Didaktische Jahresplanung''' | ||
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Aktuelle Version vom 21. November 2024, 13:17 Uhr
Abfolge der Lernsituationen
- 5.1 Form und Funktion menschlicher Zähne | Unterrichtsprojekt Zähne zeigen | 32 UStd.
- 5.2 Rekonstruktion funktioneller Zahnflächen | Unterrichtsprojekt Rekonstruktion funktioneller Zahnflächen | 32 UStd..
- 5.3 Einzelkronen gestalten | Ca. xx UStd.? | UStd.
Bündelungsfach: Herstellung von festsitzendem Zahnersatz
Anzahl und Lokalisation okklusaler Kontaktbereiche an natürlichen Seitenzähnen
Vgl.: https://www.quintessence-publishing.com/deu/de/article/2841901/international-journal-of-computerized-dentistry/2022/01/anzahl-und-lokalisation-okklusaler-kontaktflaechen-auf-natuerlichen-seitenzaehnen-ohne-dentalen-befund Bernd Kordaß, Alexandra Amlang, Alfons Hugger, Christoph Behrendt, Sebastian Huge; Zeitschrift für Kraniomandibuläre Funktion 2022
Didaktische Jahresplanung