LS6.1 Klassifizierung von Lückengebissen: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 13. September 2024, 14:51 Uhr

Es gibt verschiedene Klassifizierungen (Einteilungen) für Lückengebisssituationen^[1]. Die Begriffe Schaltlücke und Freiendlücke sowie die Einteilung nach Wild kennst Du aus der LS4.1.

Klassifikation nach Kennedy

Zur detaillierten statischen Planung von partiellen Prothesen eignet sich aber besonders die Klassifizierung nach Kennedy.

Grundklassen nach Kennedy (Level 1/2)

Herr Kennedy hat vier Grundklassen unterschieden:

Die Zahnreihe ist beidseitig verkürzt
Die Zahnreihe ist einseitig verkürzt
Die Zahnreihe enthält eine seitliche Schaltlücke
Die Zahnreihe enthält eine frontale Schaltlücke.

Kennedy-Klasse I
Kennedy-Klasse II
Kennedy-Klasse III
Kennedy-Klasse IV

Unterteilungen der Grundklassen nach Kennedy (Level 3)

Jede Grundklasse enthält weitere Unterteilungen nach der Anzahl der Lücken:

Der restlicher Zahnbestand ist durch eine weitere Lücke unterbrochen
Der restliche Zahnbestand wird durch mehrere Lücken unterbrochen
Es existiert nur geringer restlicher Zahnbestand.

I1 OK / I2 UK
I3
II1 OK / II2 UK
II3
III1 OK / III2 UK
IV2 OK / IV1 UK
IV3 OK UK / III3 OK UK

Klassifikation nach Eichner (Level 4)

Herr Eichner hat eine weitere Unterteilung vorgenommen, die hier aber nicht genau erläutert werden soll. Allerdings bezieht er sich auf den Begriff Stützzone von Steinhardt^[2]. Diesen Begriff solltest Du kennen, er wird von Zahntechnikerinnen und Zahntechnikern und sowie Zahnärztinnen und Zahnärzten häufig verwendet:

Ein vollständiges Gebiss weist nach Steinhardt vier Stützzonen auf. Dabei werden die Frontzähne nicht berücksichtigt. Eine Stützzone besteht dabei aus zwei gegenüber liegenden Zahnpaaren, also vier Zähnen:

1. Stützzone: Prämolaren der linken Seite
2. Stützzone: Prämolaren der rechten Seite
3. Stützzone: Molaren der linken Seite
4. Stützzone: Molaren der rechten Seite^[3]

Er unterteilt dann in drei Gruppen:

Gruppe A: alle 4 Stützzonen weisen antagonistischen Kontakt auf
Gruppe B: weniger als 4 Stützzonen weisen antagonistischen Kontakt auf
Gruppe C: fehlender antagonistischer Zahnkontakt

Arbeitsauftrag

Dokumentiere die wichtigsten Inhalte zur Klassifizierung von Lückengebissen auf dem zu Dir passenden Kompetenzlevel. Führe anschließend die entsprechende interaktive Übung in deinem LMS-Klassenkurs durch.

↑ https://de.wikipedia.org/wiki/Zahnverlust#Klassifikationen_von_Zahnl%C3%BCcken
↑ G. Steinhardt, Über den Kaudruck und dessen Bedeutung für die prothetische Versorgung des Lückengebisses. (1951) Zahnärztl Welt 6: 291–294
↑ Vgl.: https://de.wikipedia.org/wiki/Zahnverlust#Klassifikation_nach_Eichner, Abgerufen am 08.07.2024, 16.16Uhr

[1] ttps://de.wikipedia.org/wiki/Zahnverlust#Klassifikationen_von_Zahnl%C3%BCcken

[2] G. Steinhardt, Über den Kaudruck und dessen Bedeutung für die prothetische Versorgung des Lückengebisses. (1951) Zahnärztl Welt 6: 291–294

[3] Vgl.: https://de.wikipedia.org/wiki/Zahnverlust#Klassifikation_nach_Eichner, Abgerufen am 08.07.2024, 16.16Uhr

[1]

[2]

[3]

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-==Klassifizierung von Lückengebissen<ref>https://de.wikipedia.org/wiki/Zahnverlust#Klassifikationen_von_Zahnl%C3%BCcken</ref>==
+Es gibt verschiedene  '''Klassifizierungen''' (Einteilungen) für '''Lückengebisssituationen'''<ref>https://de.wikipedia.org/wiki/Zahnverlust#Klassifikationen_von_Zahnl%C3%BCcken</ref>. Die Begriffe '''Schaltlücke''' und '''Freiendlücke''' sowie die Einteilung nach '''''Wild''''' kennst Du aus der [[LS4.1_Lagerung_partieller_Prothesen| LS4.1]].
-Es gibt verschiedene  '''Klassifizierungen''' (Einteilungen) für '''Lückengebisssituationen'''. Die Begriffe '''Schaltlücke''' und '''Freiendlücke''' sowie die Einteilung nach '''''Wild''''' kennst Du aus der [[LS4.1_Lagerung_partieller_Prothesen| LS4.1]].
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 Zur detaillierten statischen Planung von partiellen Prothesen eignet sich aber besonders die Klassifizierung nach [https://de.wikipedia.org/wiki/Zahnverlust#Klassifikation_nach_Kennedy Kennedy].
+[[File:lf06_kennedy_klassen_i720.mp4]]
 ====Grundklassen nach Kennedy (Level 1/2)====
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 #Der restlicher Zahnbestand ist durch eine weitere Lücke unterbrochen
-#Der restliche Zahnbestand wird durch mehrere Lücke unterbrochen
+#Der restliche Zahnbestand wird durch mehrere Lücken unterbrochen
 #Es existiert nur geringer restlicher Zahnbestand.
+<gallery>
+File:kennedy_I_1_2.png | I1 OK / I2 UK
+File:kennedy_I_3.png | I3
+File:kennedy_II_1_2.png | II1 OK / II2 UK
+File:kennedy_II_3.png | II3
+File:kennedy_III_1_2.png | III1 OK / III2 UK
+File:kennedy_IV_1_2.png | IV2 OK / IV1 UK
+File:kennedy_IV_3.png | IV3 OK UK / III3 OK UK
+</gallery>
 ===Klassifikation nach Eichner (Level 4)===
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 Herr ''Eichner'' hat eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Zahnverlust#Klassifikation_nach_Eichner weitere Unterteilung] vorgenommen, die hier aber nicht genau erläutert werden soll. Allerdings bezieht er sich auf den Begriff '''Stützzone''' von ''Steinhardt''<ref>G. Steinhardt, Über den Kaudruck und dessen Bedeutung für die prothetische Versorgung des Lückengebisses. (1951) Zahnärztl Welt 6: 291–294</ref>. Diesen Begriff solltest Du kennen, er wird von Zahntechnikerinnen und Zahntechnikern und sowie Zahnärztinnen und Zahnärzten häufig verwendet:
-Ein vollständiges Gebiss weist nach ''Steinhardt'' vier Stützzonen auf. Dabei werden die Frontzähne nicht berücksichtigt. Eine Stützzone besteht dabei aus zwei gegenüber liegenden Zahnpaaren, also vier Zähnen:
+[[File:Steinhardt_Stützzonen.png|120px|right| Stützzonen nach Steinhardt]]Ein vollständiges Gebiss weist nach ''Steinhardt'' vier Stützzonen auf. Dabei werden die Frontzähne nicht berücksichtigt. Eine Stützzone besteht dabei aus zwei gegenüber liegenden Zahnpaaren, also vier Zähnen:
 *  1. Stützzone: Prämolaren der linken Seite
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 *Gruppe A: alle 4 Stützzonen weisen antagonistischen Kontakt auf
 *Gruppe B: weniger als 4 Stützzonen weisen antagonistischen Kontakt auf
-*Gruppe C: fehlender antagonistischer Zahnkontakt[4]
+*Gruppe C: fehlender antagonistischer Zahnkontakt
-'''Interaktive Übung Kennedyklassen einfügen!'''
+{{Vorlage:Lernwerkstatt_Farbe_Auftrag|Arbeitsauftrag
+Dokumentiere die wichtigsten Inhalte zur Klassifizierung von Lückengebissen auf dem zu Dir passenden Kompetenzlevel. Führe anschließend die entsprechende interaktive Übung in deinem LMS-Klassenkurs durch.
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