Künstliche Intelligenz: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 19. November 2024, 22:06 Uhr

Zur Einstimmung: Eine kritische Betrachtung der Wirkung von KI ;-):^[1]

Zur ersten Vertiefung: Die ChatGPT-Revolution - Bildung der Zukunft? | Quarks

Wissenschaftlicher Background gewünscht? Macht Chat GPT Schüler dumm? Oder schlau?

KI im und für den Unterricht

Ki im Zahntechnik-Unterricht

KI-Leitfäden als One-Pager

KI bei der Didaktischen Jahresplanung

Prompts zur Erstellung von H5P-Inhalten

Aus der Community

Urheberrecht

OER - Urheberrecht und KI

↑ https://www.joeran.de/ki-nicht-nur-ein-werkzeug/

[1] ttps://www.joeran.de/ki-nicht-nur-ein-werkzeug/

[1]

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 __TOC__
-==KI im Unterricht==
+'''Zur Einstimmung:''' Eine kritische Betrachtung der Wirkung von KI ;-):<ref>https://www.joeran.de/ki-nicht-nur-ein-werkzeug/</ref>
+[[File:Wenn-ein-Hammer-so-wie-KI-funktionieren-wuerde-deutsch.png|200px]]
+'''Zur ersten Vertiefung:''' Die ChatGPT-Revolution - Bildung der Zukunft? | Quarks
+<html><iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/IgcIspIblQg?si=J_KbkCnfHmIjSzly" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>
+'''Wissenschaftlicher Background gewünscht?''' Macht Chat GPT Schüler dumm? Oder schlau?
+<html><iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/Dgd9TJeXhB4?si=YhdNrH6ohv7g2y0m" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>
+==KI im und für den Unterricht==
 *[https://duckduckgo.com/?q=DuckDuckGo&ia=chat Datensichere und kostenfreie KI-LLMs für den Unterricht bei DuckDuckGo]
+*[[Regeln zur Prompterstellung]]
+*[[Podcast aus Informationstexten]]
+==Ki im Zahntechnik-Unterricht==
+*[[KI-Assistenz für Lernende - TiF (Totalprothetik in Funktion)]]
+*[[KI-Assistenz für Lernende - Polymerisation von Methylmethacrylat]]
 *[[Prompt Aufbissschienen | Prompt zur Diskussion über Fertigungstechniken für Aufbissschienen]]
+==KI-Leitfäden als One-Pager==
+*[[:File:KI-Leitfaden-im-Unterricht-Lernende.pdf | KI-Leitfaden für Lernende von Joscha Falck und Manuel Flick]]
+*[[:File:KI-Leitfaden-im-Unterricht-Lehrende.pdf | KI-Leitfaden für Lehrende von Joscha Falck und Manuel Flick]]
 ==KI bei der Didaktischen Jahresplanung==
 *[[Megaprompt Einstiegsszenario | Megaprompt zur Überarbeitung und Erstellung von Einstiegsszenarien]]
 *[[Megaprompt Kompetenzbeschreibung | Megaprompt zur Erstellung von Kompetenzbeschreibungen]]
 *[[Prompt Kompetenzliste | Prompt zur Erstellung einer Liste von Kompetenzen aus einer Lernfeldbschreibung eines Bildungsplans]]
-*[[Prompts H5P Multiple Choice | Prompt zur Erstellung von Multiple-Choice-Fragen für H5P aus einem Text]]
+==Prompts zur Erstellung von H5P-Inhalten==
+*[[Prompt H5P Multiple Choice | Prompt zur Erstellung von Multiple-Choice-Fragen für H5P aus einem Text]]
+*[[Prompt H5P Lückentext | Prompt zur Erstellung von Lückentexten für H5P aus einem Text]]
+*[https://h5p.org/ai Prompt-Hilfen für H5P]
+==Aus der Community==
+*[https://huggingface.co/spaces/VoiceCloning-be/text-to-speech Open Source Text-to-Speech]
+*[https://huggingface.co/spaces Discover amazing AI apps made by the community!]
+*[https://huggingface.co/spaces/gabrielchua/open-notebooklm Padcasts aus PDFs erstellen]
+*[https://joschafalck.de/pruefen-und-ki/ Joscha Falck - Prüfen und KI]
+*[https://lehrerleitfaden.de/digitales-prompts-chatgpt/ Lehrerleitfaden.de - Prompts für LLM (z.B. ChatGPT zur Unterrichtsvorbereitung)]
+*[https://joschafalck.de/ki-leitfaden/ KI-Leitfaden von Joschka Falck]
+*[https://joschafalck.de/ki-bewertung/ Bewertung von KI-Arbeit im Unterricht]
+==Urheberrecht==
+OER - Urheberrecht und KI
+<html><iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/tBseRLl8268?si=e_kuFUEv6GMp_Wxh" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>
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