DJP LS 1.3: Unterschied zwischen den Versionen
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=== ''Unterrichtsmaterial / Fundstellen (NRW)'' === | === ''Unterrichtsmaterial / Fundstellen (NRW)'' === | ||
*Alle notwendigen Dokumente, Texte und Lernvideos sind unter [https://www.wikidental.de/w/1. | *Alle notwendigen Dokumente, Texte und Lernvideos sind unter [https://www.wikidental.de/w/1.3_Abformwerkstoffe LS 1.3 Abformwerkstoffe auf wikidental.de] vorhanden oder verlinkt. | ||
=== Didaktisch-methodische Anregungen | ''Organisatorische Hinweise (NRW)'' === | === Didaktisch-methodische Anregungen | ''Organisatorische Hinweise (NRW)'' === |
Version vom 23. September 2022, 11:29 Uhr
Curricularer Bezug
- Ausbildungsjahr: 1
- Lernfeld Nr. 1: Arbeitsunterlagen erstellen | 100h
- Lernsituation Nr. 1.3 | 6
- Bündelungsfach: Herstellung von herausnehmbarem Zahnersatz
Titel (NRW)
Abformwerkstoffe
Handlungssituation | Einstiegsszenario (NRW)
Handlungsergebnis | Handlungsprodukt / Lernergebnis (NRW)
Berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung | Wesentliche Kompetenzen (NRW)
Die Dimensionen der Handlungskompetenzen (DQR)
Fachkompetenz und personale Kompetenz schließen Methodenkompetenz jeweils mit ein.
- Fachkompetenz
- Wissen
- Fertigkeiten (kognitiv und praktisch)
- Personale Kompetenz
- Sozialkompetenz
- Selbständigkeit
Die Lernenden
- ... analysieren das Einstiegsszenario und planen den Lernprozess.
- ... wenden eine Kompetenzcheckliste selbstkritisch an.
- ...
Konkretisierung der Inhalte
Lern- und Arbeitstechniken (NRW)
Unterrichtsmaterial / Fundstellen (NRW)
- Alle notwendigen Dokumente, Texte und Lernvideos sind unter LS 1.3 Abformwerkstoffe auf wikidental.de vorhanden oder verlinkt.
Didaktisch-methodische Anregungen | Organisatorische Hinweise (NRW)
- Moodle-Kurs zur Unterrichtsorganisation muss vorhanden sein.
Medienkompetenz, Anwendungs-Know-how, Informatische Grundkenntnisse (Bitte markieren Sie alle Aussagen zu diesen drei Kompetenzbereichen der Digitalisierung in den entsprechenden Farben.)
NRW-spezifische Formulierungen sind in den Überschriften kursiv dargestellt.