LS7.1 Auswirkungen von Zahnlosigkeit: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Wikidental.de
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 1: Zeile 1:
<div {{Arbeitsblatt}}>
<div {{Arbeitsblatt}}>
'''Höre''' dir den Sketch von Herbert an!
'''Höre''' dir den Sketch von Herbert an!
'''Notiere''', welche Auswirkungen die beschriebene Prothese auf ihren Träger hat. '''Unterscheide''' hierbei zwischen
* ästhetischen,
* phonetischen und
* sozialen Folgen der Zahnlosigkeit.
</div>


<html>
<html>
<iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/sMgl5rwwpLY?si=GWR8kxxUs5L-5LO3" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>
<iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/sMgl5rwwpLY?si=GWR8kxxUs5L-5LO3" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>


 
'''Diskutiere''' in Deiner Lerngruppe und '''notiere''', welche Auswirkungen die beschriebene Prothese auf Herbert hat. '''Unterscheide''' hierbei zwischen
 
*'''ästhetischen''',
== Die Auswirkung von Zahnlosigkeit auf die Topographie unbezahnter Kiefer ==
*'''phonetischen''' und
 
*'''sozialen''' Folgen der Zahnlosigkeit.
 
</div>
{{Vorlage:Lernwerkstatt_Farbe_Auftrag|Arbeitsaufträge
 
1. '''Beschreibe'''
* die Auswirkungen der Zahnlosigkeit auf die Topographie unbezahnter Kiefer und die Gesichtsproportionen unbezahnter Menschen
* die Veränderungen unbezahnter Kiefer gegenüber bezahnten
* und die Veränderungen der Kau- und mimischen Muskulatur.
 
 
Und hier bekommst du alles, um die Aufgaben zu bearbeiten:
 
''Level 1'': '''Lies''' die nachfolgenden Zusammenfassung hier in deinem Online_Lehrbuch.
 
''Level 2/3'': '''Lies''' das Kapitel zum Zahnverlust.
 
''Level 4++'': Für ganz ganz Motivierte und wenn du Zeit hast. '''Lies''' den Artikel zu den Folgen der Zahnlosigkeit von N. U. Zitzmann.
 
 
2. '''Unterstütze''' auf jedem Level deine Beschreibungen mit Bildern.
 
'''Skizziere'''
 
* die zahnlosen Kiefer und '''benenne''' die wichtigen Strukturen in deutscher und med. Fachsprache,
 
* die Veränderungen zahnloser Kiefer im Laufe der Zeit und
 
* die veränderten Gesichtsproportionen.
 
 
}}




Zeile 56: Zeile 21:


===Veränderung der Mukosa (Schleimhaut auf dem Alveolarkamm)===
===Veränderung der Mukosa (Schleimhaut auf dem Alveolarkamm)===
Durch die Resorption des Knochens in Richtung der Alveole, verändert sich auch die Schleimhaut auf dem Alveolarkamm (Mucosa) und verursacht die beschriebenen Größenveränderungen.
Durch die Resorption des Knochens in Richtung der Alveole, verändert sich auch die Schleimhaut auf dem Alveolarkamm (Mucosa) und verursacht die beschriebenen Größenveränderungen.
Wird der Alveolarkamm im Unterkiefer durch die Mundschleimhaut überlagert, handelt es sich um einen '''Mundbodenprolaps'''.
Wird der Alveolarkamm im Unterkiefer durch die Mundschleimhaut überlagert, handelt es sich um einen '''Mundbodenprolaps'''.
Zeile 63: Zeile 27:


===Kau- und mimische Muskulatur===
===Kau- und mimische Muskulatur===
Der Verlust der [https://de.wikipedia.org/wiki/Propriozeption Propriozeption] (des Parodonts) durch Zahnverlust führt zur Reduktion der Taktilität und in der Folge zum Verlust der Kaukraft und der Kaueffektivität. Dies kann in einer Nahrungsselektion von Seiten des Patienten resultieren und in einer Mangelernährung durch Nahrungsselektion enden.
Der Verlust der [https://de.wikipedia.org/wiki/Propriozeption Propriozeption] (des Parodonts) durch Zahnverlust führt zur Reduktion der Taktilität und in der Folge zum Verlust der Kaukraft und der Kaueffektivität. Dies kann in einer Nahrungsselektion von Seiten des Patienten resultieren und in einer Mangelernährung durch Nahrungsselektion enden.


Zeile 71: Zeile 34:
* zu einer eingeschränkten Sprachfunktion und
* zu einer eingeschränkten Sprachfunktion und
* zur Einschränkung der Lebensqualität durch mögliche psychosoziale Einschränkungen. Die Auswahl der Nahrung ist eingeschränkt und es entsteht ein Schamgefühl.
* zur Einschränkung der Lebensqualität durch mögliche psychosoziale Einschränkungen. Die Auswahl der Nahrung ist eingeschränkt und es entsteht ein Schamgefühl.
{{Vorlage:Lernwerkstatt_Farbe_Auftrag|Arbeitsaufträge
Diese Beschreibungen enthalten bewusst viele medizinische Fachbegriffe. Übersetze die beiden Texte schriftlich in für Dich vollständige verständliche deutsche Sprache. Du kannst auch zusätzlich gern Deine Muttersprache verwenden, wenn sie nicht Deutsch ist.
Lass Dir davon evtl. von KI helfen. Nutze dafür eine datensichere KI, die Deine Privatssphäre schützt (z.B. [https://duck.ai duck.ai]).
}}

Version vom 17. November 2024, 15:18 Uhr

Höre dir den Sketch von Herbert an!

Diskutiere in Deiner Lerngruppe und notiere, welche Auswirkungen die beschriebene Prothese auf Herbert hat. Unterscheide hierbei zwischen

  • ästhetischen,
  • phonetischen und
  • sozialen Folgen der Zahnlosigkeit.


Topographie des unbezahnten Kiefers

Siehe Lernsituation 2.2.


Gesichtsproportionen

Siehe Lernsituation 2.2.


Veränderung der Mukosa (Schleimhaut auf dem Alveolarkamm)

Durch die Resorption des Knochens in Richtung der Alveole, verändert sich auch die Schleimhaut auf dem Alveolarkamm (Mucosa) und verursacht die beschriebenen Größenveränderungen. Wird der Alveolarkamm im Unterkiefer durch die Mundschleimhaut überlagert, handelt es sich um einen Mundbodenprolaps. Häufiger im Oberkiefer, aber auch im Unterkiefer möglich, ist die Bildung eines Schlotterkamms. Dieser entsteht, wenn die Weichgewebsstruktur des Alveolarfortsatzes erhalten bleibt, die knöcherne Struktur jedoch abgebaut wird. Man spricht dann auch von Mukosaüberschuss.


Kau- und mimische Muskulatur

Der Verlust der Propriozeption (des Parodonts) durch Zahnverlust führt zur Reduktion der Taktilität und in der Folge zum Verlust der Kaukraft und der Kaueffektivität. Dies kann in einer Nahrungsselektion von Seiten des Patienten resultieren und in einer Mangelernährung durch Nahrungsselektion enden.

Durch die verminderte Kauaktivität reduziert sich die Speichelsekretion und führt zu

  • zu einem vermindertem Prothesenhalt,
  • zu einer eingeschränkten Sprachfunktion und
  • zur Einschränkung der Lebensqualität durch mögliche psychosoziale Einschränkungen. Die Auswahl der Nahrung ist eingeschränkt und es entsteht ein Schamgefühl.
Logo methode auftrag.png

Arbeitsaufträge

Diese Beschreibungen enthalten bewusst viele medizinische Fachbegriffe. Übersetze die beiden Texte schriftlich in für Dich vollständige verständliche deutsche Sprache. Du kannst auch zusätzlich gern Deine Muttersprache verwenden, wenn sie nicht Deutsch ist.

Lass Dir davon evtl. von KI helfen. Nutze dafür eine datensichere KI, die Deine Privatssphäre schützt (z.B. duck.ai).