Projekt Digitaler Workflow

Einstiegszenario

Immer öfter fragen Kunden (Zahnärzte oder Zahnärztinnen) in Deinem Labor an, ob sie Euch auch einen Intraoralscan statt einer Abformung schicken dürfen. Bisher habt Ihr das abgelehnt, aber es werden immer mehr ... Das Software-Update Eurer etwas älteren CAD-Software soll pro Arbeitsplatz über 4000€ kosten, um damit Modelle konstruieren zu können. Ein befreundeter Zahntechniker erzählt dir eines Abends von Blender4Dental und zeigt dir dieses YouTube-Video:

===Einführung in den zahntechnischen digitalen Arbeitsablauf (digital workflow, digitaler Workflow)=== In diesem Lernbereich wirst du die '''theoretischen Grundlagen''' der Herstellung von zahntechnischen Produkten mit Hilfe des digitalen Workflows kennen lernen. Da du zur Zeit im '''Lernfeld 1''' - Arbeitsunterlagen erstellen und bewerten - arbeitest, wirst du den '''digitalen Workflow''' am '''Beispiel eines digital gefertigten Modells''', das aus einem '''Intraoralscan''' konstruiert werden soll, kennen lernen. {{Firmen|Diese '''Hard- und Software''' benötigst du in jeden Fall: *[http://www.blender.org Blender] - Professionelle freie 3D-Software! *[http://meshlab.sourceforge.net Meshlab] - Manipulation von 3D-Netzen! *[https://notepad-plus-plus.org/ Notepad ++ - Windows-Editor für STL-Dateien] Evtl. brauchst du: *[https://www.chip.de/downloads/TextMate_61382605.html TextMate] - Nur für Mac-Besitzer: Freier MAC-Editor zum Schreiben einer STL-Datei! *[http://wiki.ultimaker.com/Cura Cura] - Freie CAM-Software für 3D-Drucker! Dieses Projekt ist nur mit der Unterstützung einiger Firmen möglich. Mein Dank gilt daher: *[http://www.dental-softworks.com/ Dental Softworks] - CAM-Software DS CAM *[https://www.3shape.com/de-de 3Shape] - Intraoralscanner *[http://www.byneuhaus.de/ byNeuhaus - Technologievertrieb] - Fräswerkzeuge *[http://www.goldquadrat.de/ Goldquadrat] - [http://www.vhf.eu/ Vhf] - Fräsmaschine}} Beim Erlernen des Digitalen Workflow wirst du in diesem Unterrichtsprojekt erneut das '''kompetenzorientierte, selbstwirksame und individualisierte Lernen''' (kurz: [[Selbstlernen]]) anwenden. Alle Kompetenzen, die du in diesem Unterrichtsprojekt erwerben kannst, sind in diesem '''[[:file:dw_kompetenzraster.pdf | Kompetenzraster]]''' aufgelistet. Während deiner Arbeit im Unterrichtsprojekt musst du auf eine vernünftiges '''[[Datenmanagement]]''' achten! Dazu erhältst du eine kurze Einführung. Nach dem Unterrichtsprojekt wirst du im normalen Unterricht eine '''Klassenarbeit''' "schreiben", die sowohl theoretische als auch praktische Anteile enthält. Das '''Selbstlernen''' wird jeweils durch die '''Referenzierung bewertet'''. Du gibst am Ende des Unterrichtsprojekts '''alle digitalen und analogen Unterlagen''' zur Bewertung ab. Hier findest du den einführenden Vortrag der Lehrkraft als Video:

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• Lernsituation 0: Schritte und Schnittstellen des Digitalen Workflows

Hier lernst du am Beispiel eines CAM-Modells, aus welchen Komponenten ein CAD/CAM-System grundsätzlich besteht. Kleine Filme und Vorführungen zeigen dir die jeweilige Hard- bzw. Software im Einsatz.

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Nach der Vorstellung der Schritte und Schnittstellen des digitalen Workflows lernst du diese nun jeweils detailliert kennen. Als "Werkstück" dient dabei ein großer eckiger Papierstumpf, der "intraoral" digitalisiert und dann als Modell gefertigt werden soll. Ziel ist es dabei, hinter die Kulissen des digitalen Workflows zu schauen, um die grundlegenden Prozesse besser zu durchschauen, Fehler zu analysieren und eine fundiertere Entscheidungen bei der Beurteilung von geeigneten Systems treffen zu können. Weiterhin können, je nach Kompetenzlevel, auch dein digitalisiertes Gesicht (!) und eine echter Intraoralscan be- bzw. verarbeitet werden

• Lernsituation 1: Digitalisierung (Projekt Digitaler Workflow)

Erster Schritt des digitalen Workflows ist die Digitalisierung der Modelle bzw. der Zähne. Du lernst einen Intraoralscanner, das Messprinzip Triangulation und den David-Laserscanner kennen.

• Lernsituation 2: Schnittstelle zwischen Digitalisierung und CAD (Projekt Digitaler Workflow)

Das STL-Dateiformat ist der Standard für den Datentransfer zwischen Digitalisierung und CAD. Du wirst u.A. eine eigene kleine STL-Datei schreiben.

• Lernsituation 3: CAD (Projekt Digitaler Workflow)

Die Konstruktion von zahntechnischen Werkstücken findet mit CAD-Software statt. Du wirst z.B. lernen, mit den von dir digitalierten Objekten ein Modell konstruieren.

• Lernsituation 4: STL - Schnittstelle zwischen CAD und CAM-Software (Projekt Digitaler Workflow)

Das STL-Dateiformat ist der Standard für den Datentransfer zwischen CAD und CAM-Software

• Lernsituation 5: CAM-Software (Digitaler Workflow)

Mit CAM-Software wird aus den CAD-Konstruktionsdaten Code erzeugt, der anschließend die CNC-Maschine steuert. Du wirst deine eigenen Modell-Konstruktionen zur Fertigung vorbereiten.

• Lernsituation 6: G-Code (Digitaler Workflow) ist der Standard-Code zur Steuerung von CNC-Maschinen.

G-Code ist die Standard-"Sprache" zur Steuerung von CNC-Maschinen. Du wirst G-Code erzeugen und analysieren.

• Lernsituation 7: CNC-Maschine (Digitaler Workflow)

CNC-Maschinen fertigen computergesteuert die konstruierten Werkstücke. Du kannst z.B. dein selbst konstruiertes Modell fertigen. Außerdem wirst du verschiedene Fertigungsarten unterscheiden lernen.

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Zusätzliche und meist gut aufbereitete Informationen zum Thema CAD/CAM findest du unter www.computerzaehne.de