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(neueste | älteste) Zeige (jüngere 50 | ältere 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- 10:15, 23. Nov. 2024 Cre Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Audio ls 5 3 einstiegsszenario.mp3 (Datei hochgeladen mit MsUpload)
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- 12:37, 22. Nov. 2024 Cre Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Ls 5 2 fz selbstlernen funktion level 4 checkliste.pdf (Datei hochgeladen mit MsUpload)
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- 12:07, 22. Nov. 2024 Cre Diskussion Beiträge erstellte die Seite LS 5.2 - Funktionelle Zahnflächen - Funktion (Die Seite wurde neu angelegt: „=Selbstlernen= Du hast in dieser Lernsituation bisher gelernt, wie '''Kontaktpunkte''' in den '''Kaufläche''' bezeichnet werden (A/B/C/R-Konzept). Außerdem hast Du gelernt, welche ungefähre '''Aufteilung''' der '''Kontakte''' im einem menschlichen Gebiss heute als '''physiologisch''' (der normalen Funktion entsprechend) betrachtet wird. Die Lage der Kontakte beeinflusst die Funktion der Kauflächen grundlegend. Nur physiologische Verteilungen machen f…“)
- 13:16, 21. Nov. 2024 Akb Diskussion Beiträge erstellte die Seite 5.3 Einzelkronen gestalten (Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| '''Analysiere''' mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die dargestellte Situation.}} Bild mit Auftragsschale undgrübelndem ZT einfügen... {{Vorlage:Handlung_2| '''Erarbeite''' mit dem folgenden Lernangebot das notwendige Wissen (Propädeutik), um anschießend ein Handlungsprodukt planen und erstellen zu können. }} ===Propädeutik=== *Die BEL ist die Grundlage zur Abrechnung vo…“)
- 12:07, 21. Nov. 2024 Neh Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:LS8.1 Stumpf 11.stl (Datei hochgeladen mit MsUpload)
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