12.1 Projekt Implantate

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Einstiegsszenario

Als Zahntechnikerin bzw. Zahntechniker erhalten Sie folgenden Fall:


Du kennst die folgende Szene? Eine Technikerin läuft laut fluchend mit einem Implantatmodell (z.B. dem oben dargestellten ;-)) durchs Labor und sagt sowas wie: "Wie soll ich denn auf diesen Mist einen vernünftigen Zahnersatz herstellen?"




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Analyse / Information

Analysiere das Einstiegszenario gemeinsam in der Lerngruppe mit Hilfe der Lehrkraft. Eigne Dir vorher das notwendige (propädeutische) Wissen zur Analyse mit Hilfe der folgenden Texte, Aufgaben und Lernvideos an.


Propädeutik

Ergänzende Informationen:

ZTM Ralf Rahmann aus Essen zeigt an zwei Fällen das digitale Backwardplanning in der zahntechnischen Praxis:

Backward Planning für ein Einzelimplantat (Level 1/2)


Backward Planning für eine Seitenzahnbrücke (Level 3/4)


Video einer Live-OP mit vollständig digitalem Backward Planning:



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Durchführung


Erstelle das von Dir gewählte Handlungsprodukt und gebe es in deinem Lernmanagementsystem ab.


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Kontrolle / Bewertung

Stellt euer Handlungsprodukt fertig und kontrolliert es.


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Anschließend muss das Handlungsprodukt hochladen werden. Wenn alle ihr Handlungsprodukt hochgeladen haben, müsst ihr euch gegenseitig anhand der festgelegten Kriterien bewerten.


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Reflexion

Sie haben das Handlungsprodukt erstellt und anhand der Qualitätskriterien kontrolliert? Überlegt gemeinsam, was gut gelaufen ist und wo man sich noch verbessern kann. Die Erkenntnisse aus diesem Schritt können Sie auch noch auf andere (Lern-)Situation übertragen.