Lernsituation 1 - Der Patientenfall
Herzlich Willkommen in Lernfeld 12!
Dieser Patient hat ein ästhetisch-funktionelles Problem ;-). Wenn du mit dem Lernfeld fertig bist, kannst du es lösen! Du lernst hier, wie du eine Modellgussprothese, die mit Klammern im Restgebiss verankert ist, planst und konstruierst. Zum besseren Verständnis werden wir die Prothesen vielleicht auch modellieren oder konstruieren, je nach der zur Verfügung stehenden Zeit. Die eigentliche Herstellung musst du im Labor erlernen. Besorge dir für dieses Lernfeld ein Modellpaar mit der dargestellten Situation.
Weiterhin muss du eine Mappe oder Datei anlegen, in der du deine gesamte Planung und Konstruktion dokumentierst. Diese Mappe oder Datei musst du nach Abschluss des Lernfeldes abgeben, sie wird bewertet.
Einordnung des Falls
Man unterscheidet Lücken im Gebiss danach, ob diese durch Zähne begrenzt sind (Schaltlücke) oder nach distal offen, also nicht begrenzt sind (Freiendlücke oder verkürzte Zahnreihe).
Es gibt verschiedene Klassifizierungen von unterschiedlichen Lückengebisssituationen.
Ein Herr Wild hat das Lückengebiss in drei Klassen eingeteilt:
- Die Zahnreihe ist durch ein oder mehrere Schaltlücken unterbrochen
- Die Zahnreihe ist durch ein oder zwei Freiendlücken verkürzt
- Die Zahnreihe ist unterbrochen und verkürzt.
Herr Kennedy hat vier Grundklassen unterschieden:
- Die Zahnreihe ist beidseitig verkürzt
- Die Zahnreihe ist einseitig verkürzt
- Die Zahnreihe enthält seitliche Schaltlücken
- Die Zahnreihe enthält eine frontale Schaltlücke.
Jede Grundklasse enthält weitere Unterteilungen nach der Anzahl der Lücken:
- Der restlicher Zahnbestand ist durch eine weitere Lücke unterbrochen
- Der restliche Zahnbestand wird durch mehrere Lücke unterbrochen
- Es existiert nur geringer restlicher Zahnbestand.
Herr Eichner hat eine weitere Unterteilung vorgenommen, die hier aber nicht weiter erläutert werden soll.
Detailliertere Informationen erhältst du auf www.zahnwissen.de unter dem Stichwort Lückengebiss.
Arbeitsauftrag:
Fertige dir Notizen über die Klassifizierungen nach Wild und Kennedy an und ordne die vorliegende Situation entsprechend ein.