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- Kleine Änderung
- B
- Änderung durch einen Bot
- (±123)
- Die Änderung der Seitengröße in Bytes
5. Juli 2024
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N 12:11 | LS4.4 Die Oberflächenbearbeitung von Interimsprothesen 3 Änderungen Versionsgeschichte +2.873 Bytes [Len (3×)] | |||
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12:11 (Aktuell | Vorherige) −3 Bytes Len Diskussion Beiträge | ||||
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12:08 (Aktuell | Vorherige) +98 Bytes Len Diskussion Beiträge | ||||
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12:07 (Aktuell | Vorherige) +2.778 Bytes Len Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| }} thumb|rightDie neulich von Dir hergestellte Immediatprothese ist der Patientin bei der Reinigung ins Waschbecken gefallen und '''zerbrochen'''. Das Modell für die Bruchreparatur und einen Vorwall hast Du bereits hergestellt. Bei genauerer Betrachtung der Prothese fällt Dir auf, dass sie schon nach kurzer Tragedauer stark '''verunreinigt''' ist. Außerdem sind an de…“) | |||
| 12:07 | Lernfeld 4 UnterschiedVersionen +75 Bytes Len Diskussion Beiträge | ||||
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N 12:05 | Djp:DJP LS 4.4 2 Änderungen Versionsgeschichte +3.090 Bytes [Len (2×)] | |||
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12:05 (Aktuell | Vorherige) +2.859 Bytes Len Diskussion Beiträge | ||||
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12:03 (Aktuell | Vorherige) +231 Bytes Len Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Lernenden konzipieren geeignete Herstellungsverfahren und bereiten den Einsatz von Geräten, Werkzeugen und Werkstoffen vor. Die Lernenden beachten die Arbeitssicherheit sowie den ressourcenschonenden Einsatz der Arbeitsmittel.“) | |||
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N 11:45 | Diskussion:Lernfeld 3 3 Änderungen Versionsgeschichte +2.367 Bytes [Len (3×)] | |||
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11:45 (Aktuell | Vorherige) −2 Bytes Len Diskussion Beiträge | ||||
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11:45 (Aktuell | Vorherige) −164 Bytes Len Diskussion Beiträge | ||||
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11:43 (Aktuell | Vorherige) +2.533 Bytes Len Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Kompetenzliste aus dem Bildungsplan''' * Die Lernenden analysieren den Kundenauftrag zur Herstellung einer adjustierten Schiene in Hinblick auf den gewählten Therapieansatz. * Die Lernenden machen sich über verschiedene craniomandibuläre Funktionsstörungen kundig. * Die Lernenden informieren sich über den allgemeinen Muskelaufbau und die Funktion der Muskeln im Überblick. * Die Lernenden berücksichtigen die Ruheschweb…“) | |||
| N 07:07 | 6.1 Planung einer definitiven Klammerprothese UnterschiedVersionen +5.332 Bytes Admin Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| }} Du arbeitest für die '''Fixe-Dentaltechnik-GmbH''' als Zahntechnikerin bzw. Zahntechniker. Für einen Patienten mit dem unten abgebildeten '''Zahnstatus'''<ref>https://de.wikipedia.org/wiki/Heil-_und_Kostenplan#Befund_und_Planung</ref> erhältst Du den Auftrag, die '''Herstellung''' einer '''Immediatprothese''' detailliert zu '''planen'''. Die behandelnde Zahnärztin überlässt Dir die Entscheidung, ob die Prothese b…“) | ||||
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07:07 | Lernfeld 6 3 Änderungen Versionsgeschichte +96 Bytes [Admin (3×)] | |||
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07:07 (Aktuell | Vorherige) +42 Bytes Admin Diskussion Beiträge | ||||
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07:05 (Aktuell | Vorherige) +17 Bytes Admin Diskussion Beiträge | ||||
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07:04 (Aktuell | Vorherige) +37 Bytes Admin Diskussion Beiträge | ||||
| 06:58 | Neuanmeldungs-Logbuch Benutzerkonto Schuerz Diskussion Beiträge wurde von Admin Diskussion Beiträge erstellt und das Passwort wurde per E-Mail zugesandt | ||||
4. Juli 2024
| 10:29 | Diskussion:LS1.1 Grundlagen der Fachkommunikation UnterschiedVersionen +279 Bytes Akb Diskussion Beiträge | ||||
1. Juli 2024
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09:40 | Diskussion:LS1.1 Grundlagen der Fachkommunikation 2 Änderungen Versionsgeschichte +544 Bytes [Akb (2×)] | |||
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09:40 (Aktuell | Vorherige) +116 Bytes Akb Diskussion Beiträge | ||||
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09:40 (Aktuell | Vorherige) +428 Bytes Akb Diskussion Beiträge | ||||