LS3.1 Gestaltung einer adjustierten Schiene als Therapiemittel: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 17. Juni 2024, 08:10 Uhr

Einstiegsszenario

Report der elektronischen Vermessung

Herr Müller leidet unter sehr störenden Ohrgeräuschen im rechten Ohr. Er besucht deshalb seinen Hausarzt. Außerdem klagt Hr. Müller über anhaltende Nackenschmerzen und immer wieder über Kopfschmerzen im Bereich des rechten Ohrs.

Der Arzt diagnostiziert einen Tinnitus mit Grad III. Er schickt Hr. Müller außerdem mit dem Verdacht auf eine kraniomandibuläre Dysfunktion (CMD) zum Zahnarzt. Dieser bestätigt die Vermutung. Er verordnet ihm Physiotherapie und Manuelle Therapie in einer auf CMD spezialisierten Physiotherapie-Praxis.

Der Zahnarzt verordnet weiterhin eine Michigan-Schiene. Er fertigt ein Stützstift-Registrat an und liefert es dem beauftragten Dentallabor mit dem Report einer elektronischen Funktionsanalyse mit schädelbezüglicher Zuordnung des Oberkiefers sowie zwei Modellen des Patienten.

Analyse / Information

Analysiere in Deiner Lerngruppe das Einstiegszenario z.B. mit einer kollaborativen Kartenabfrage (z.B. https://www.oncoo.de). Dokumentiere dabei den notwendigen Wissenserwerb in Stichworten.

Lernangebote zum Wissenserwerb zur Schienentherapie

Planung

Das Handlungsprodukt ist in dieser Lernsituation völlig klar. Die im Einstiegsszenario verordnete Michigan-Schiene muss von Dir mit CAD-Software konstruiert werden. Eine manuelle Herstellung kommt in diesem Fall nicht in Frage!

Plane nun Deine Vorgehensweise bei der Konstruktion der Schiene. Verwende dazu das Planungsdokument, das Du auch während der GP1 verwenden wirst.

Durchführung

Konstruiere die Schiene nun zuerst mit der CAD-Software ExoCAD. Dokumentiere Deine Konstruktion im Planungsdokument, dass Du schon bei der Planung verwendet hast.

Dokumentiere Deine Konstruktion zusätzlich mit Bildschirmfotos. Das muss Du auch bei der GP1 machen. In der unten verlinkten Anleitung (CAD-Konstruktion einer Schiene mit ExoCAD) erhältst Du dazu genaue Informationen und Hinweise.

Als weitere Vertiefung stehen Dir andere Softwareprodukte zur Konstruktion zur Verfügung.

Kontrolle / Bewertung

Bewerte Deine Konstruktion mit dem Planungsdokument, dass Du schon bei der Planung verwendet hast.

Bewerte Sie zusätzlich mit dem vollständigen Bewertungsbogen für Prüfungskommissionen bei der GP1 (PDF) oder direkt in LibreOffice Calc.

Reflexion

@@ Zeile 5: / Zeile 5: @@
 {{Vorlage:Handlung_1|
 }}
 [[Datei:Arcus Digma Wikidental.png|thumb|right|Report der elektronischen Vermessung]]
-'''Herr Müller''' hat im rechten Ohr einen deutlichen '''Tinnitus'''. Der behandelnde Allgemeinmediziner diagnostizierte den Grad III. Außerdem klagt Hr. Müller über anhaltende '''Nackenschmerzen''' und immer wieder über '''Kopfschmerzen''' im Bereich des linken Ohrs.
+'''Herr Müller''' leidet unter sehr störenden Ohrgeräuschen im rechten Ohr. Er besucht deshalb seinen Hausarzt. Außerdem klagt Hr. Müller über anhaltende '''Nackenschmerzen''' und immer wieder über '''Kopfschmerzen''' im Bereich des rechten Ohrs.
+Der Arzt diagnostiziert einen '''Tinnitus''' mit Grad III. Er schickt Hr. Müller außerdem mit dem Verdacht auf eine '''kraniomandibuläre Dysfunktion (CMD)''' zum Zahnarzt. Dieser bestätigt die Vermutung. Er verordnet ihm '''Physiotherapie''' und '''Manuelle Therapie''' in einer auf CMD spezialisierten Physiotherapie-Praxis.
-Der Arzt schickt Hr. Müller mit dem Verdacht auf eine '''kraniomandibuläre Dysfunktion''' zum Zahnarzt. Dieser bestätigt die Vermutung. Er fertigt eine '''Stützstift-Registrat''' an und liefert den Report einer '''elektronischen Vermessung''' mit '''schädelbezüglicher Zuordnung''' des Oberkiefers mit. Er verordnet ihm '''manuelle Physiotherapie''' und eine '''adjustierte Repositionierung-Schiene'''.
+Der Zahnarzt verordnet weiterhin eine '''Michigan-Schiene'''. Er fertigt ein '''Stützstift-Registrat''' an und liefert es dem beauftragten Dentallabor mit dem Report einer '''elektronischen Funktionsanalyse''' mit '''schädelbezüglicher Zuordnung''' des Oberkiefers sowie zwei '''Modellen''' des Patienten.
@@ Zeile 16: / Zeile 18: @@
 {{Vorlage:Handlung_2|
-Online-Informationsmaterial:
+'''Analysiere''' in Deiner Lerngruppe das Einstiegszenario z.B. mit einer kollaborativen Kartenabfrage (z.B. https://www.oncoo.de). '''Dokumentiere''' dabei den notwendigen Wissenserwerb in Stichworten.
-*[https://www.dgfdt.de/richtlinien_formulare Befundbögen der DGFDT]
-*[https://www.dgfdt.de/patienten Information für Patienten] - Auch für Zahntechnikerinnen und Zahntechniker interessant!
+}}
-*[https://de.wikipedia.org/wiki/Tinnitus Wikipedia-Artikel zum Tinnitus]
-*[https://de.wikipedia.org/wiki/Kraniomandibul%C3%A4re_Dysfunktion Wikipedia-Artikel zu Craniomandibulären Dysfunktionen]
-*[https://www.gzfa.de/aktuelles-wissen/news/detail/article/aktuelle-funktionslehre-prof-dr-dr-hc-georg-meyer-greifswald Überblick zum Thema Funktionslehre / CMD auf der Webseite der GZFA]
-*[https://de.wikipedia.org/wiki/Aufbissschiene Wikipedia-Artikel zu Aufbissschienen]
-}}
+Lernangebote zum '''Wissenserwerb zur Schienentherapie'''
+*[[LS3.1 Propädeutik zur Herstellung von adjustierten Aufbissschienen | Propädeutik zur Herstellung von adjustierten Aufbissschienen]]
+*[[LS3.1 Unterkieferbewegungen | Unterkieferbewegungen und beteiligte Muskulatur]]
+*[[LS3.1 Schädelbezügliche Bewegungssimulation | Schädelbezügliche Bewegungssimulation]]
+*[[LS3.1 Funktionsanalyse | Funktionsanalyse]]
+*[[LS3.1 Tinnitus | Tinnitus]]
+*[[LS3.1 Physiotherapie | Physiotherapie]]
 {{Vorlage:Handlung_3|
+Das Handlungsprodukt ist in dieser Lernsituation völlig klar. Die im Einstiegsszenario verordnete Michigan-Schiene muss von Dir mit CAD-Software konstruiert werden. Eine manuelle Herstellung kommt in diesem Fall nicht in Frage!
+'''Plane''' nun Deine Vorgehensweise bei der Konstruktion der Schiene. Verwende dazu das [[:File:GP1_Planung_Protokoll_Bewertung_Schiene.pdf | Planungsdokument]], das Du auch während der GP1 verwenden wirst.
 }}
@@ Zeile 35: / Zeile 43: @@
-{{Vorlage:Handlung_4|
+{{Vorlage:Handlung_5|
+'''Konstruiere''' die Schiene nun zuerst mit der CAD-Software ExoCAD. Dokumentiere Deine Konstruktion im Planungsdokument, dass Du schon bei der Planung verwendet hast.
-*Definition und Begriffsbestimmungen CMD
+'''Dokumentiere''' Deine Konstruktion zusätzlich mit Bildschirmfotos. Das muss Du auch bei der GP1 machen. In der unten verlinkten Anleitung ([[CAD-Konstruktion einer Schiene mit ExoCAD]]) erhältst Du dazu genaue Informationen und Hinweise.
-*Watterollentest
-*Registrat
+Als weitere '''Vertiefung''' stehen Dir andere Softwareprodukte zur Konstruktion zur Verfügung.
-*[[CAD-Konstruktion einer Schiene]]
 }}
+*[[CAD-Konstruktion einer Schiene mit ExoCAD]]
+*[[CAD-Konstruktion einer Schiene mit Blender]]
+*[[CAD-Konstruktion einer Schiene mit 3Shape]]
+*[[CAD-Konstruktion einer Schiene mit Blender und Blenderfordental-Addon]]
-{{Vorlage:Handlung_5|
-}}
+{{Vorlage:Handlung_6|
-{{Vorlage:Handlung_6|
+'''Bewerte''' Deine Konstruktion mit dem Planungsdokument, dass Du schon bei der Planung verwendet hast.
+'''Bewerte''' Sie zusätzlich mit dem [[:File:Praktische_Lehrer.pdf | vollständigen Bewertungsbogen für Prüfungskommissionen bei der GP1 (PDF)]] oder direkt in [[:File:Praktische_Lehrer.ods | LibreOffice Calc]].
 }}
@@ Zeile 62: / Zeile 76: @@
 }}
+[[Kategorie:Online-Lehrbuch 2022]]
 [[Kategorie:Lernfeld 3 Adjustierte Schienen]]
 [[Kategorie:LS3.1 Gestaltung einer adjustierten Schiene als Therapiemittel]]