Vollständige Handlung: Unterschied zwischen den Versionen
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===Handreichungen zur Unterrichstentwicklung (NRW)=== | ===Handreichungen zur Unterrichstentwicklung (NRW)=== | ||
*https://www.schulentwicklung.nrw.de/cms/distanzunterricht/lehren-und-lernen-in-distanz/handreichung5414/index.html | *[https://www.schulentwicklung.nrw.de/cms/distanzunterricht/lehren-und-lernen-in-distanz/handreichung5414/index.html Handreichung Distanzunterricht] | ||
*[https://www.berufsbildung.nrw.de/cms/upload/fachklassen/djp-einleger.pdf Handreichung zur Integration Digitaler Schlüsselkompetenzen (Einleger)] | |||
Version vom 28. August 2022, 06:45 Uhr
Phasen der vollständigen Handlung
Die eigentlich 6 Phasen der vollständigen Handlung sind hier um das Einstiegszenario (die Problemstellung) ergänzt.
- Einstiegsszenario
- Analyse (Information)
- Planung
- Entscheidung (für ein mögliches Handlungsprodukt)
- Ausführung (Durchführung, Kompetenzerwerb, Erstellung eines Handlungsproduktes)
- Handlungsprodukte
- Kontrolle
- Bewertung
Modell der vollständigen Handlung
- https://aevo-lernkartei.de/modell-der-vollstaendigen-handlung
- https://de.wikipedia.org/wiki/Modell_der_vollst%C3%A4ndigen_Handlung