Benutzerbeiträge von „Len“
28. Juli 2023
- 11:2311:23, 28. Jul. 2023 Unterschied Versionen +12 Bytes LS2.1 Balkwill-Winkel Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 11:2211:22, 28. Jul. 2023 Unterschied Versionen −17 Bytes Datei:1080px-Balkwill-Winkel.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 11:2111:21, 28. Jul. 2023 Unterschied Versionen +181 Bytes Datei:1080px-Balkwill-Winkel.png Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 11:1911:19, 28. Jul. 2023 Unterschied Versionen +42 Bytes LS2.1 Balkwill-Winkel Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:1911:19, 28. Jul. 2023 Unterschied Versionen +30 Bytes N Datei:1080px-Balkwill-Winkel.png Datei hochgeladen mit MsUpload
- 11:0011:00, 28. Jul. 2023 Unterschied Versionen −932 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
27. Juli 2023
- 18:1818:18, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen −1 Byte 2.1 Mittelwertiges Einartikulieren Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:1818:18, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +176 Bytes 2.1 Mittelwertiges Einartikulieren Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:0918:09, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen 0 Bytes LS2.1 Okklusionsebene Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 18:0818:08, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +45 Bytes LS2.1 Okklusionsebene Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:0818:08, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +30 Bytes N Datei:Lernvideo okklusionsebene i720.mp4 Datei hochgeladen mit MsUpload aktuell
- 17:4717:47, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +34 Bytes LS2.1 Okklusionsebene Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 17:4617:46, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +85 Bytes LS2.1 Okklusionsebene Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 17:4117:41, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +45 Bytes LS2.1 Bonwill-Dreieck Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:4117:41, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +30 Bytes N Datei:Lernvideo bonwill dreieck i720.mp4 Datei hochgeladen mit MsUpload aktuell
- 17:1317:13, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +130 Bytes LS2.1 Bonwill-Dreieck Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 17:1117:11, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +67 Bytes LS2.1 Bonwill-Dreieck Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 16:0616:06, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +85 Bytes N Datei:Das Bonwilldreieck.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 16:0316:03, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +48 Bytes LS2.1 Bonwill-Dreieck Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:4215:42, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen 0 Bytes Djp:DJP LS 2.1 →Berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung | Wesentliche Kompetenzen (NRW)
- 15:4115:41, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +285 Bytes N Diskussion:Lernfeld 2 Die Seite wurde neu angelegt: „Diese Artikel sind hier nur temporär hinterlegt ... *[http://de.wikipedia.org/wiki/Frankfurter_Horizontale Frankfurter Horizontale] *Zentrische Kondylenposition *Zentrische Okklusion --~~~~“
- 15:3915:39, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen −139 Bytes 2.1 Mittelwertiges Einartikulieren Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
- 15:3815:38, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +2 Bytes 2.1 Mittelwertiges Einartikulieren Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
- 15:3515:35, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen −64 Bytes Lernfeld 2 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:3515:35, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +7.843 Bytes N 2.1 Mittelwertiges Einartikulieren Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| }} Dieses Postit Deines Chefs klebt auf Deinen Arbeitsplatz:<blockquote>''Würdest Du bitte Elvira (Eure neue Auszubildende 1. Ausbildungsjahr) zeigen und erklären, wie man richtig mittelwertig einartikuliert, ich muss gleich zu einem Kunden und bin länger unterwegs. Danke!''</blockquote> {{Vorlage:Handlung_2| }} ====Wichtige Begriffe zum Einartikulieren in mittelwertige Kieferbewegungssimulatoren (Artikulatoren)=…“
- 15:3415:34, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +55 Bytes Lernfeld 2 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:3415:34, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +1 Byte Lernfeld 2 Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 15:2815:28, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +62 Bytes Lernfeld 2 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:2815:28, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +61 Bytes Lernfeld 1 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:2615:26, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen −20 Bytes Lernfeld 1 Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 15:2315:23, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +3.761 Bytes N Djp:DJP LS 1.7 Die Seite wurde neu angelegt: „===Curricularer Bezug=== *Ausbildungsjahr: 1. Jahr *Lernfeld Nr. 01: Arbeitsunterlagen erstellen *Lernsituation Nr. 1.7: Der digitale Workflow | 32h === Titel (NRW) === Der digitale Worklflow === Handlungssituation | ''Einstiegsszenario (NRW)'' === === Handlungsergebnis | ''Handlungsprodukt / Lernergebnis (NRW)'' === Mögliche Handlungsprodukte: *Gutachten zur Auswahl eines geeigneten Verfahrens zur Herstellung von Arbeitsmodellen aus Intraoralscan…“
- 15:2315:23, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +2.618 Bytes N Djp:DJP LS 1.6 Die Seite wurde neu angelegt: „===Curricularer Bezug=== *Ausbildungsjahr: 1 *Lernfeld Nr. 1: Arbeitsunterlagen erstellen | 100h *Lernsituation Nr. 1.6 | 6 *Bündelungsfach: Herstellung von herausnehmbarem Zahnersatz === Titel (NRW) === Modellmanagemet - Modellherstellung === Handlungssituation | ''Einstiegsszenario (NRW)'' === Der Auszubildende / die Auszubildende bekommt vom Zahnarzt eine okklusal stark eingeschliffene Krone zurück mit dem Auftrag die Kaufläche zu überarbeiten. A…“
- 15:2115:21, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +3.251 Bytes N Djp:DJP LS 1.5 Die Seite wurde neu angelegt: „===Curricularer Bezug=== *Ausbildungsjahr: 1 *Lernfeld Nr. 1: Arbeitsunterlagen erstellen | 100h *Lernsituation Nr. 1.5 | 14 *Bündelungsfach: Herstellung von herausnehmbarem Zahnersatz ===Titel (NRW)=== Werkstoffkenndaten Gips ===Handlungssituation | ''Einstiegsszenario (NRW)''=== Hinweise aus der Abbildung, die die Lernenden erkennen sollen: *Farben geben nicht den Gipstyp an. -> Welche Gipstypen gibt es? Welche Gipstypen sind für welche Modelle ge…“
- 15:2015:20, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +4.344 Bytes N Djp:DJP LS 1.4 Die Seite wurde neu angelegt: „===Curricularer Bezug=== *Ausbildungsjahr: 1 *Lernfeld Nr. 1: Arbeitsunterlagen erstellen | 100h *Lernsituation Nr. 1.4 | 8 *Bündelungsfach: Herstellung von herausnehmbarem Zahnersatz === Titel (NRW) === Gesundheitsschutz beim Umgang mit Abformungen === Handlungssituation | ''Einstiegsszenario (NRW)'' === Der Auszubildende / die Auszubildende kommt in die Gipsküche und findet einen Auftrag vor. Auf dem Auftragszettel steht groß in roten Buchstaben HI…“
- 15:1915:19, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen −5 Bytes Lernfeld 1 Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 15:1915:19, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +3.898 Bytes N Djp:DJP LS 1.3 Die Seite wurde neu angelegt: „===Curricularer Bezug=== *Ausbildungsjahr: 1 *Lernfeld Nr. 1: Arbeitsunterlagen erstellen | 100h *Lernsituation Nr. 1.3 | 6 *Bündelungsfach: Herstellung von herausnehmbarem Zahnersatz === Titel (NRW) === Abformwerkstoffe === Handlungssituation | ''Einstiegsszenario (NRW)'' === Der Auszubildende / die Auszubildende kommt morgens in die Gipsküche und findet zwei Aufträge vor. Am Abend zuvor waren diese noch angekommen, aber nicht mehr verarbeitet worde…“
- 15:1815:18, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen −16 Bytes Lernfeld 1 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:1815:18, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +11 Bytes Lernfeld 1 Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 15:1715:17, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +5.578 Bytes N Djp:DJP LS 1.2 Die Seite wurde neu angelegt: „===Curricularer Bezug=== *Ausbildungsjahr: 1 *Lernfeld Nr. 1: Arbeitsunterlagen erstellen | 100h *Lernsituation Nr. 1.2 | 24 *Bündelungsfach: Herstellung von herausnehmbarem Zahnersatz === Titel (NRW) === Herstellung individueller Abformlöffel === Handlungssituation | ''Einstiegsszenario (NRW)'' === File:das_geht_mir_unter_die_haut_i1080.mp4 Die Geschichte des Einstiegszenarios "Das geht mit unter die Haut": ''Vor vielen Jahren gab es mal ei…“
- 15:1715:17, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +11 Bytes Lernfeld 1 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:1615:16, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen −16 Bytes Lernfeld 1 Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 15:1415:14, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +5.486 Bytes N Djp:DJP LS 1.1 Die Seite wurde neu angelegt: „===Curricularer Bezug=== *Ausbildungsjahr: 1. Jahr *Lernfeld Nr. 01: Arbeitsunterlagen erstellen *Lernsituation Nr. 1.1: Grundlagen der Fachkommunikation | 10h === Titel (NRW) === Grundlagen der Fachkommunikation === Handlungssituation | ''Einstiegsszenario (NRW)'' === Ein junger Geselle nimmt ein Gespräch an. Eine Zahnärztin bittet um Weiterleitung der Informationen zu einer Arbeit an den Chef. Der junge Geselle ist verunsichert, ob er alles richti…“
- 15:1415:14, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +146 Bytes Lernfeld 1 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:1215:12, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen −15 Bytes Lernfeld 2 Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 15:0415:04, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +11 Bytes Lernfeld 2 Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 15:0315:03, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +4.895 Bytes N Djp:DJP LS 2.1 Die Seite wurde neu angelegt: „===Curricularer Bezug=== *Ausbildungsjahr: 1. Jahr *Lernfeld Nr. 02: Kieferbewegungen mittelwertig simulieren *Lernsituation Nr. 2.1: Mittelwertiges Einartikulieren | xxh === Titel (NRW) === Mittelwertiges Einartikulieren === Handlungssituation | ''Einstiegsszenario (NRW)'' === Dieses Postit Deines Chefs klebt auf Deinen Arbeitsplatz: <blockquote>''Würdest Du bitte Elvira (Eure neue Auszubildende 1. Ausbildungsjahr) zeigen und erklären, wie man rich…“
- 15:0315:03, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +21 Bytes Lernfeld 2 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:2414:24, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +108 Bytes DJP LS 2.1 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 12:5012:50, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +70 Bytes DJP LS 2.1 Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:4912:49, 27. Jul. 2023 Unterschied Versionen +160 Bytes DJP LS 2.1 →Didaktisch-methodische Anregungen | Organisatorische Hinweise (NRW) Markierung: Visuelle Bearbeitung
