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• 14:34, 8. Jul. 2024 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite LS6.1 Klassifizierung partieller Prothesen (Die Seite wurde neu angelegt: „== Einordnung des Falls == Man unterscheidet Lücken im Gebiss danach, ob diese durch Zähne begrenzt sind (Schaltlücke) oder nach distal offen, also nicht begrenzt sind (Freiendlücke oder verkürzte Zahnreihe). Es gibt verschiedene [https://de.wikipedia.org/wiki/Zahnverlust#Klassifikation_nach_Kennedy Klassifizierungen von unterschiedlichen Lückengebisssituationen]. Ein Herr ''Wild'' hat das Lückengebiss in drei Klassen eingeteilt: *Die Zahnreih…“)
• 07:07, 8. Jul. 2024 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Djp:DJP LS 6.1 (Die Seite wurde neu angelegt: „===Curricularer Bezug=== *Ausbildungsjahr: *Lernfeld Nr. 6: Definitive partielle Prothesen herstellen | 60h *Lernsituation Nr. 6.1 | Planung einer definitiven Klammerprothese === Titel (NRW) === Planung einer definitiven Klammerprothese === Handlungssituation | ''Einstiegsszenario (NRW)'' === Ein Patient soll mit zwei definitven Klammerprothesen versorgt werden. Es handelt sich um einen gesetzlich versicherten Patienten. https://www.wikidental.de/…“)
• 11:07, 5. Jul. 2024 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite LS4.4 Die Oberflächenbearbeitung von Interimsprothesen (Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| }} thumb|rightDie neulich von Dir hergestellte Immediatprothese ist der Patientin bei der Reinigung ins Waschbecken gefallen und '''zerbrochen'''. Das Modell für die Bruchreparatur und einen Vorwall hast Du bereits hergestellt. Bei genauerer Betrachtung der Prothese fällt Dir auf, dass sie schon nach kurzer Tragedauer stark '''verunreinigt''' ist. Außerdem sind an de…“)
• 11:03, 5. Jul. 2024 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Djp:DJP LS 4.4 (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Lernenden konzipieren geeignete Herstellungsverfahren und bereiten den Einsatz von Geräten, Werkzeugen und Werkstoffen vor. Die Lernenden beachten die Arbeitssicherheit sowie den ressourcenschonenden Einsatz der Arbeitsmittel.“)
• 10:43, 5. Jul. 2024 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:Lernfeld 3 (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Kompetenzliste aus dem Bildungsplan''' * Die Lernenden analysieren den Kundenauftrag zur Herstellung einer adjustierten Schiene in Hinblick auf den gewählten Therapieansatz. * Die Lernenden machen sich über verschiedene craniomandibuläre Funktionsstörungen kundig. * Die Lernenden informieren sich über den allgemeinen Muskelaufbau und die Funktion der Muskeln im Überblick. * Die Lernenden berücksichtigen die Ruheschweb…“)
• 06:07, 5. Jul. 2024 Admin Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6.1 Planung einer definitiven Klammerprothese (Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| }} Du arbeitest für die '''Fixe-Dentaltechnik-GmbH''' als Zahntechnikerin bzw. Zahntechniker. Für einen Patienten mit dem unten abgebildeten '''Zahnstatus'''<ref>https://de.wikipedia.org/wiki/Heil-_und_Kostenplan#Befund_und_Planung</ref> erhältst Du den Auftrag, die '''Herstellung''' einer '''Immediatprothese''' detailliert zu '''planen'''. Die behandelnde Zahnärztin überlässt Dir die Entscheidung, ob die Prothese b…“)
• 05:58, 5. Jul. 2024 Benutzerkonto Schuerz Diskussion Beiträge wurde von Admin Diskussion Beiträge erstellt und das Passwort wurde per E-Mail zugesandt
• 16:44, 25. Jun. 2024 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:LS1.0 Grundlagen der Fachkommunikation (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Tag 1''' *Analyse mit Oncoo *Selbständiges Lernen mit kleinen Lernvideos und Lernlandkarte im mehreren Schritten zu FDI-Schema, Richtungsbezeichnungen und Fachbegriffen. *Jeweils Reflexion des Lernprozesses. *Flipped Learning bis Donnerstag mit Auswendiglernen und neuem Wissenserwerb. '''Tag 2''' *Test und Reflexion des Flipped Learnings. *Einführung Blender zum Finden des Modells mit neu erworbenen Wissen. '''Tag 3''' *Kommunikation mit Kunden m…“)
• 15:08, 25. Jun. 2024 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite LS1.0 Grundlagen der Fachkommunikation (Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| Hannes ist Azubi in einem kleinen Dentallabor. Am späten Nachmittag gibt es einen Anruf im Labor, als Hannes für einen Moment alleine ist. <html> <audio controls> <source src="https://www.wikidental.de/audio/lf1/ls1/einstiegsszenario_ls1.mp3" type="audio/mpeg"> <source src="https://www.wikidental.de/audio/lf1/ls1/einstiegsszenario_ls1.ogg" type="audio/ogg"> Sorry - Ihr Browser hat keine Unterstützung für dieses Au…“)
• 07:34, 25. Jun. 2024 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:Lernfeld 7 (Die Seite wurde neu angelegt: „Kompetenzen nach Bildungsplan: Die Lernenden analysieren den Kundenauftrag. *Die Lernenden erfassen die Arbeitsunterlage. *Die Lernenden informieren sich über anatomische Veränderungen nach Zahnverlust. *Die Lernenden erarbeiten die anatomischen, funktionellen und physikalischen Grundlagen. *Die Lernenden berücksichtigen unterschiedliche Verfahren der Kieferrelationsbestimmung. *Die Lernenden recherchieren Kriterien zur Auswahl der Zahngarnitur.…“)
• 07:25, 25. Jun. 2024 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:Lernfeld 6 (Die Seite wurde neu angelegt: „Liste der Kompetenzen aus dem Bildungsplan: 1. Die Lernenden analysieren den Kundenauftrag. 2. Die Lernenden erkennen die jeweilige Patientensituation. 3. Die Lernenden kommunizieren auftragsbezogen und adressatengerecht. 4. Die Lernenden informieren sich über die Konstruktionselemente definitiver partieller Prothesen. 5. Die Lernenden erkennen die Bedeutung des Parodontiums für die Gestaltung der partiellen Prothese. 6. Die Lernenden machen sich mit d…“)
• 14:46, 23. Jun. 2024 Neh Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Laser Resonator.png hoch
• 14:35, 23. Jun. 2024 Neh Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Laser Resonator.png (Datei hochgeladen mit MsUpload)
• 14:35, 23. Jun. 2024 Neh Diskussion Beiträge lud Datei:Laser Resonator.png hoch (Datei hochgeladen mit MsUpload)
• 16:01, 19. Jun. 2024 Neh Diskussion Beiträge erstellte die Seite Djp:DJP LS 1.0 (Die Seite wurde neu angelegt: „===Curricularer Bezug=== *Ausbildungsjahr: 1. Jahr *Lernfeld Nr. 01: Arbeitsunterlagen erstellen *Lernsituation Nr. 1.X: | XX h === Titel (NRW) === xxx === Handlungssituation | ''Einstiegsszenario (NRW)'' === === Handlungsergebnis | ''Handlungsprodukt / Lernergebnis (NRW)'' === Mögliche Handlungsprodukte: === Berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung | ''Wesentliche Kompetenzen (NRW)'' === Die Dimensionen der Handlungskompetenze…“)
• 15:04, 19. Jun. 2024 Benutzerkonto Heinicke Diskussion Beiträge wurde von Admin Diskussion Beiträge erstellt und das Passwort wurde per E-Mail zugesandt
• 15:04, 19. Jun. 2024 Benutzerkonto Zeevaert Diskussion Beiträge wurde von Admin Diskussion Beiträge erstellt und das Passwort wurde per E-Mail zugesandt
• 14:48, 19. Jun. 2024 Admin Diskussion Beiträge erstellte die Seite 8.3 Zirkonoxid (Die Seite wurde neu angelegt: „===Zirkonoxid: Das weiße Gold? - Die 1. Generation=== thumb|right|Verblendkappe aus Zirkonoxid'''Zirkonoxid''' (ZrO₂) ist ein keramischer Werkstoff, obwohl es hauptsächlich das Metall '''Zirkonium''' enthält. Deshalb heißt es chemisch ganz korrekt [http://de.wikipedia.org/wiki/Zirkoniumdioxid '''Zirkoniumdioxid'''], aber die Zahntechnikwelt hat sich auf '''Zirkonoxid''' geeinigt. Im englischen Sprachraum sagt m…“)
• 14:47, 19. Jun. 2024 Admin Diskussion Beiträge erstellte die Seite 8.2 Lithium-Disilikat (Die Seite wurde neu angelegt: „===Titel der Lernsituation=== Den Einsatz monolithischer vollkeramischer Versorgungen antagonistengerecht planen sowie Patienten diesbezüglich beraten. ===Problemstellung=== ''Hr. ZTM Meier (Dentallabor Neuzahn GmbH) bekommt erneut einen Videoanruf von Fr. Dr. Müller'' '''Fr. Dr. Müller:''' Hallo Hr. Meier! Guten Tag! '''Hr. ZTM Meier:''' Hallo Fr. Müller, schön, sie schon wieder zu sehen! '''Fr. Dr. Müller:''' Ich habe Ihnen diesmal die In…“)
• 13:37, 19. Jun. 2024 Admin Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:Lernsituation - Dentale Glaskeramiken - Lithium-Disilikat (Die Seite wurde neu angelegt: „--~~~~“)
• 13:21, 19. Jun. 2024 Akb Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:Lernfeld 1 (Die Seite wurde neu angelegt: „Neourdnung der Lernsituationen: LS1.4 Gesundheitschutz beim Umgang mit Abformungen | 8 UStd. LS1.3 Abformwerkstoffe | 6 UStd LS1.5 Werkstoffkenndaten Gips | 14 UStd. LS1.2 Herstellung individueller Abformlöffel | 16 UStd auf zwei LS verteilen LS1.1 Grundlagen der Fachkommunikation | 10 UStd auflösen!? LS1.6 Modellmanagement - Modellsysteme | 6 UStd. LS1.7 Der Digitale Workflow | 32 UStd. (12 UStd. Lf 5) | Wochenprojekt“)
• 13:11, 19. Jun. 2024 Akb Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:LS1.4 Gesundheitschutz beim Umgang mit Abformungen (Die Seite wurde neu angelegt: „Grundlagenwissen über Viren und Bakterien“)
• 12:44, 19. Jun. 2024 Benutzerkonto Ahlborn Diskussion Beiträge wurde von Admin Diskussion Beiträge erstellt und das Passwort wurde per E-Mail zugesandt
• 12:42, 19. Jun. 2024 Benutzerkonto Pittrof Diskussion Beiträge wurde von Admin Diskussion Beiträge erstellt und das Passwort wurde per E-Mail zugesandt
• 12:40, 19. Jun. 2024 Benutzerkonto Petek Diskussion Beiträge wurde von Admin Diskussion Beiträge erstellt und das Passwort wurde per E-Mail zugesandt
• 11:25, 19. Jun. 2024 Admin Diskussion Beiträge erstellte die Seite Djp:DJP LS 8.1 (Die Seite wurde neu angelegt: „===Curricularer Bezug=== *Ausbildungsjahr: 3. Jahr *Lernfeld Nr. 08: Monolithische Kronen *Lernsituation Nr. 8.1: Rekonstruktion von Zahnfarbe - Ästhetik inteam | 40h === Titel (NRW) === Rekonstruktion von Zahnfarbe - Ästhetik inteam === Handlungssituation | ''Einstiegsszenario (NRW)'' === [https://www.wikidental.de/w/LS8.1_Rekonstruktion_von_Zahnfarbe_-_%C3%84sthetik_inteam#Einstiegsszenario Einstiegsszenario auf wikidental.de] Ästhetische Frontz…“)
• 10:54, 19. Jun. 2024 Admin Diskussion Beiträge erstellte die Seite Kategorie:Lernfeld 8 Monolithische Kronen (Die Seite wurde neu angelegt: „Das Lernfeld 8 heißt "Monolithische Kronen".“)
• 10:35, 19. Jun. 2024 Admin Diskussion Beiträge verschob die Seite Diskussion:4.3 Alternative Verfahren zur Herstellung von temporären partiellen Prothesen nach Diskussion:LS4.3 Alternative Verfahren zur Herstellung von temporären partiellen Prothesen
• 10:35, 19. Jun. 2024 Admin Diskussion Beiträge verschob die Seite 4.3 Alternative Verfahren zur Herstellung von temporären partiellen Prothesen nach LS4.3 Alternative Verfahren zur Herstellung von temporären partiellen Prothesen
• 10:35, 19. Jun. 2024 Admin Diskussion Beiträge verschob die Seite Diskussion:4.2 Instandsetzung einer temporären partiellen Prothese nach Diskussion:LS4.2 Instandsetzung einer temporären partiellen Prothese
• 10:35, 19. Jun. 2024 Admin Diskussion Beiträge verschob die Seite 4.2 Instandsetzung einer temporären partiellen Prothese nach LS4.2 Instandsetzung einer temporären partiellen Prothese
• 10:27, 19. Jun. 2024 Admin Diskussion Beiträge verschob die Seite 9.4 Rekonstruktion von Zahnfarbe - Ästhetik inteam nach LS8.1 Rekonstruktion von Zahnfarbe - Ästhetik inteam (Zuordnung zum richtigen Lernfeld)

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