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13:12, 3. Apr. 2025 Admin Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:DSC9898-Verbessert-RR.jpg (Datei hochgeladen mit MsUpload)
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21:42, 1. Apr. 2025 Benutzerkonto Middelberg Diskussion Beiträge wurde von Admin Diskussion Beiträge erstellt und das Passwort wurde per E-Mail zugesandt
21:36, 1. Apr. 2025 Benutzerkonto Bernhardt Diskussion Beiträge wurde von Admin Diskussion Beiträge erstellt und das Passwort wurde per E-Mail zugesandt
14:05, 25. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Aufbau funktion fraeswerkzeuge i720.mp4 (Datei hochgeladen mit MsUpload)
14:05, 25. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge lud Datei:Aufbau funktion fraeswerkzeuge i720.mp4 hoch (Datei hochgeladen mit MsUpload)
12:01, 25. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Anordnung LF ADBK 2024 ZT.png hoch (Datei hochgeladen mit MsUpload)
12:01, 25. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Anordnung LF ADBK 2024 ZT.pdf hoch (Datei hochgeladen mit MsUpload)
11:50, 25. Mär. 2025 Akb Diskussion Beiträge erstellte die Seite 13.3 (Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| }} Vor einiger Zeit... {{Vorlage:Handlung_2| }} '''Analysiere''' mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die beschriebene Situation, z.B. mit Hilfe einer [https://www.oncoo.de/ Online-Kartenabfrage]. '''Erarbeite''' nun das notwendige Wissen, welches Du in der Analyse ermittelt hast. Das folgende Lernangebot unterstützt Dich dabei. Du kannst zum Beispiel alle Verfahren inkl. einer klassischen…“)
11:46, 25. Mär. 2025 Akb Diskussion Beiträge erstellte die Seite 13.2 (Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| }} Vor einiger Zeit... {{Vorlage:Handlung_2| }} '''Analysiere''' mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die beschriebene Situation, z.B. mit Hilfe einer [https://www.oncoo.de/ Online-Kartenabfrage]. '''Erarbeite''' nun das notwendige Wissen, welches Du in der Analyse ermittelt hast. Das folgende Lernangebot unterstützt Dich dabei. Du kannst zum Beispiel alle Verfahren inkl. einer klassischen…“)
11:42, 25. Mär. 2025 Cre Diskussion Beiträge erstellte die Seite LS13.1 Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung (Die Seite wurde neu angelegt: „Test“)
11:39, 25. Mär. 2025 Cre Diskussion Beiträge erstellte die Seite Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung (Die Seite wurde neu angelegt: „Test“)
11:30, 25. Mär. 2025 Cre Diskussion Beiträge erstellte die Seite 13.1 (Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| }} Vor einiger Zeit... {{Vorlage:Handlung_2| }} '''Analysiere''' mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die beschriebene Situation, z.B. mit Hilfe einer [https://www.oncoo.de/ Online-Kartenabfrage]. '''Erarbeite''' nun das notwendige Wissen, welches Du in der Analyse ermittelt hast. Das folgende Lernangebot unterstützt Dich dabei. Du kannst zum Beispiel alle Verfahren inkl. einer klassischen…“)
12:06, 19. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Text aus Grafiken und Bildern transscribieren (Die Seite wurde neu angelegt: „Transkribiere den Text auf den hochgeladenen Bildern. Füge keinerlei zusätzlichen Text oder Anmerkungen hinzu. Gib nur den exakten transkribierten Text wieder. Output FormatOutput Format • Der transkribierte Text soll genau dem auf den hochgeladenen Bildern entsprechen. • Verwende den Originalwortlaut, die genaue Rechtschreibung und den Satzbau. • Der Output sollte nur der transkribierte Text sein, nichts anderes. Notes • Keine eigenen Interpret…“)
12:02, 19. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Klassenarbeit erstellen (Die Seite wurde neu angelegt: „ Überschrift 1 Klassenarbeit erstellen basierend auf Inhalte und Lernziele mit ChatGPT optimiertChatGPT optimiert Erstelle eine Klassenarbeit für die [SCHULART], [KLASSENSTUFE] zum Thema [THEMA]. Die Klassenarbeit sollte gemäß den angegebenen Vorgaben konzipiert werden. Parameter für die Klassenarbeit • Bearbeitungszeit: [ZEIT] Minuten • Inhalte und Lernziele: Die Klassenarbeit soll die folgenden speziﬁschen Lerninhalte oder fachlichen Ziele…“)
12:00, 19. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Prompt rekursiv erstellen (Die Seite wurde neu angelegt: „Prompt rekursiv erstellen#Rolle Ich möchte, dass du mein Prompt Creator wirst. #Ziel Dein Ziel ist es, mir zu helfen, den bestmöglichen Prompt für meine Bedürfnisse zu erstellen. Der Prompt wird von dir, ChatGPT, verwendet. <anweisung> Du wirst den folgenden Prozess befolgen: 1. Als erstes fragst du mich, worum es in dem Prompt gehen soll. Ich werde dir meine Antwort geben, aber wir müssen sie durch ständige Wiederholungen verbessern, indem wir die…“)
11:58, 19. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Kann-Listen erstellen (Die Seite wurde neu angelegt: „Kann-ListeKann-Liste Du bist Speziallist für die Erstellung von Kann-Listen für Lehrer nach dem Konzept des selbstorganisiertem Lernen SOL. Stelle die Überschriften fett dar. Erstelle eine umfängliche und detaillierte Kann-Liste für ein Worddokument. Gehe dabei Schritt für Schritt vor. Zuerst fragst du das Thema bzw. den Fachinhalt ab. Warte auf die Antwort. Dann frage ab, ob die Kann-Liste als Tabelle (Auswahl: 1) oder als einfache Auﬂistung (Aus…“)
08:59, 19. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lückentext mit KI erstellen (Die Seite wurde neu angelegt: „== Lückentext == === Ziel === Erstelle einen Lückentext basierend auf einem vorgegebenen Thema und einer deﬁnierten Anzahl an Lücken für eine speziﬁsche Zielgruppe. Nummeriere die Lücken und fülle jede nur mit einem Wort. Nach dem Lückentext, gib die nummerierten Antworten separat aus und biete sie außerdem gemischt als Fließtext an. Schließlich, präsentiere den gesamten Text unverändert, jedoch ohne Lücken. === Schritte === 1. Frage na…“)
12:04, 13. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Zugversuch i720.mp4 (Datei hochgeladen mit MsUpload)
12:04, 13. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge lud Datei:Zugversuch i720.mp4 hoch (Datei hochgeladen mit MsUpload)
11:48, 13. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite LS6.2 Unterrichtsversuch Zugversuch (Die Seite wurde neu angelegt: „Du findest in den Legierungstabellen die Werkstoffwerte 0,2%-Dehngrenze, Zugfestigkeit, Bruchdehnung und Elastizitäts-Modul. Sie geben dir Auskunft über die pysikalischen Eigenschaften der Legierung. Diese Eigenschaften bestimmen z.B. den Indikationsbereich der jeweiligen Legierung. 250px|rightDie Werkstoffwerte werden von den Legierungsherstellern im Werkstoffprüflabor mit Hilfe des Zugversuchs ermittelt. Dabe…“)
15:37, 11. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge verschob die Seite Grundlagen der Abrechnung von Zahnersatz nach LS5.3 Grundlagen der Abrechnung von Zahnersatz
10:26, 11. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Grundlagen der Abrechnung von Zahnersatz (Die Seite wurde neu angelegt: „Im deutschen Sozialversicherungssystem, insbesondere in der Gesetzlichen Krankenversicherung (GKV), spielt die Einordnung der versicherungstechnischen Leistungen im zahnärztlichen Bereich eine zentrale Rolle. Insbesondere bei Zahnersatz wird zwischen der Regelversorgung, der gleichartigen Versorgung und der andersartigen Versorgung unterschieden. Diese Unterscheidungen bestimmen, in welchem Umfang und zu welchen Konditionen die Kosten von der Krankenkass…“)
22:05, 10. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:LS9.2 Verbundsysteme (Die Seite wurde neu angelegt: „ChatGPT 3omini zu Haftverbund zwischen Metall und Komposite In der Zahntechnik ist die Verbindung zwischen Metallunterstrukturen und Kompositverblendungen ein komplexer Prozess, bei dem chemische und physikalische Effekte zusammenwirken. Der Einsatz von Primern spielt hierbei eine Schlüsselrolle, um einen dauerhaften Haftverbund zu erreichen. Im Folgenden wird der Prozess chemisch betrachtet erläutert: 1. Hintergrund – Oberfläche von Metallen:…“)
21:47, 10. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge erstellte die Seite LS9.2 Verbundsysteme (Die Seite wurde neu angelegt: „Ganz klassisch werden Kompositeverblendungen mit '''mechanischen Retentionen am Metallgerüst befestigt'''. Dazu gibt es mehrere,teilweise parallel nutzbare Möglichkeiten: *"'''Uhrglasfassung'''" am Rand der Verblendfläche. *'''Kugelförmige Retentionen''' auf der Verblendfläche. *'''Splitterförmige Retentionen''' auf der Verblendfläche. *'''Aufrauhen der Verblendfläche''' durch Abstrahlen. Der rein retentive mechanische '''Verbund zwischen eine…“)
19:47, 10. Mär. 2025 Len Diskussion Beiträge verschob die Seite LS9 2 Werkstoffkunde der Komposite nach LS9.2 Werkstoffkunde der Komposite

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